Vad är det som gör att det är svårt eller lätt att hitta
ingångar att börja?
Vad är det som gör estetiska lärprocesser meningsskapande?
Hur gör jag och hur står det i relation till andras upplevelser inom skapande arbete?
Hur påverkar meningsskapandet och förståelsen lusten att göra, utveckla och förändra?
Susanne
2 kommentarer:
Tänker att dina frågor är SÅ svåra, men borde vara så enkla? När man tittar på barn som skapar, både i mening eller utanför mening flyter kreativiteten liksom genom deras handling, de ger sig rätten att veta vart de ska börja utan krav.. Som vuxen är det mycket svårare att filtrera bort allt som finns runtomkring, fast man så gärna vill..
Ja jag håller md dig. Det är det där filtret som stör, vill hitta och förstå olika sätt att passera förbi det.
Tack, du satte ord på något jag funderat på länge:)
Skicka en kommentar